Un poco de contexto histórico

A mediados del siglo XIX nuestro país se encontraba en una muy mala situación en términos educativos, éramos uno de los países con mayor tasa de analfabetismo de Europa. Para solucionar este problema en el año 1857 vino a nuestro rescate la conocida como Ley Moyano, impulsada por Claudio Moyano, político zamorano del ala moderada. Entre otras cosas esta ley obligaba a la escolarización (gratuita en caso de no poder pagarla) desde los 6 a los 9 años. Los municipios eran los encargados de su gestión y, gracias a ella, España pudo modernizarse. Esta ley estuvo vigente durante más de 100 años, hasta que llegara la Ley General de Educación en 1970, que entre otras cosas ampliaba la escolarización obligatoria hasta los 14 años.

Ambas leyes tuvieron un enorme impacto en la España de su tiempo y han actuado como referentes educativos en la historia más reciente de nuestro país. Así llegamos hasta los objetivos pactados en el Consejo Europeo el 17 de junio de 2010. Estos fueron 12 objetivos ambiciosos cuya meta era conseguir que los países de la UE pudieran haberlos aplicado para el periodo 2010-2020.

Estos objetivos incluían la voluntad de conseguir: el éxito educativo de todos los estudiantes; la equidad y excelencia del sistema; la flexibilidad del proceso educativo; la promoción de la formación profesional; la integración del uso de las TICS; el desarrollo del plurilingüismo; la defensa del derecho de todos los ciudadanos a una educación digna; la modernización de las universidades; la defensa de la dimensión social de la educación, facilitando becas y ayudas;la implicación del profesorado, la familia y la sociedad; el reconocimiento profesional y social del docente; una educación inclusiva, diversa e intercultural. 

Si bien no se han logrado en la medida deseada si han conseguido marcar el camino para que la educación sea el eje prioritario en el desarrollo de nuestra sociedad.